13歲就學(xué)完微積分；高中畢業(yè)之后進(jìn)入麻省理工；24歲就加入曼哈頓計(jì)劃天才小組，一起研發(fā)原子彈；33歲在加州理工學(xué)院期間，因其幽默生動(dòng)、不拘一格的講課風(fēng)格深受學(xué)生歡迎；47歲獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

他就是大名鼎鼎的物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼。學(xué)霸中的學(xué)神，不僅如此，他還是眾多硅谷大佬的精神偶像。

微軟的比爾·蓋茨曾親自撰寫關(guān)于費(fèi)曼的文章，認(rèn)為費(fèi)曼的思維對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。

谷歌的兩位創(chuàng)始人謝爾蓋·布林和拉里·佩奇，也一致認(rèn)為費(fèi)曼的著作和思維方式對(duì)他們的人生軌跡產(chǎn)生了深刻影響。

蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯也曾在蘋果的辦公大樓下懸掛巨幅費(fèi)曼照片海報(bào)，視其為精神偶像。

關(guān)于費(fèi)曼留下了太多故事和傳說。他所創(chuàng)立的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，至今仍被稱為史上最牛學(xué)習(xí)方法。到底什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法呢？又該怎么做呢？

一、什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？

相傳，詩人白居易曾經(jīng)每做一首詩，就讀給老婦人聽，讀完之后問老婦人是不是能理解，如果老婦人說可以理解，他就會(huì)把這首詩收錄，如果說不能理解，他就會(huì)再次修改。

這是“老嫗?zāi)芙狻钡挠蓙怼Ｕf的是白居易每次寫詩都會(huì)把詩文寫得非常的明白易懂。

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法就要求做到把學(xué)到的知識(shí)，用自己的話描述到“老嫗?zāi)芙狻薄Ｈ绻隳茏龅健袄嫌髂芙狻保f明理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果不能說明根本沒有理解清楚。

二，為什么要學(xué)習(xí)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？

知識(shí)的留存率取決于你的學(xué)習(xí)方式。如圖所示：

知識(shí)留存率最高的方式是“教授給他人”，費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的精髓就是以教代學(xué)。最大程度上留存所學(xué)知識(shí)。

三、怎么樣使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？

一、輸出

“以教代學(xué)”把所學(xué)的知識(shí)嘗試教給別人。可以成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)。沒有條件或者不喜歡這個(gè)方式。可以給自己錄音頻、視頻，或者寫成文章。

二、簡化

費(fèi)曼曾說“如果有一個(gè)人愿意拿自己有限的生命去追逐無限的知識(shí)，并且還為此感動(dòng)，那他純粹就是一個(gè)無知的妄人。”

如果你在學(xué)習(xí)的過程中一味地貪多求全，不舍得刪除、整理和歸納，就像吃飯積食一樣，不但腸胃受不了，最終整個(gè)身體都會(huì)不堪重負(fù)。

知識(shí)增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象，簡化所學(xué)內(nèi)容，專注于自己擅長的領(lǐng)域系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能盡快由專業(yè)通向卓越。這是簡化的第一步。

第二步，簡化語言

把一個(gè)抽象的概念，嘗試用簡潔的詞語來解釋。比如你看完一份資料，在做筆記的時(shí)候，嘗試不借用原材料中任何專業(yè)術(shù)語，只用簡潔的語言把內(nèi)容組織成一個(gè)流暢的故事。

如果這個(gè)解釋不夠簡單或者聽起來比較混亂。那就意味著你沒有理解這個(gè)領(lǐng)域。