上世紀(jì)八九十年代，我農(nóng)村的嬸娘以養(yǎng)豬為生，豬欄里長期有五六頭豬。那時(shí)候養(yǎng)豬很辛苦，割豬草、煮豬食，工作量非常大。不比現(xiàn)在有專門的豬飼料。
每年除夕前一個(gè)月，嬸娘會(huì)挑選兩頭長得肥壯的豬，關(guān)在另外的豬欄里，用摻了谷物和黃豆的精飼料喂養(yǎng)，預(yù)備年底出欄。其余的豬只能繼續(xù)吃草料。吃了精飼料的豬長膘飛快，出欄后就能賣個(gè)好價(jià)錢，可以多還一些家庭的欠債。
為什么不給所有的豬吃精飼料呢？一則嬸娘沒那么多本錢，買不起足夠的精飼料；二則有些豬的胚子差，光吃飼料不長肉，給她們吃精飼料不劃算。
上世紀(jì)八九十年代，改革開放，國家急需人才。眾所周知，之前的十年，教育幾乎陷入停滯，短時(shí)間內(nèi)很難恢復(fù)。于是通過辦重點(diǎn)班、超常教育班、少年班等，將智力上有優(yōu)勢的人才選拔出來集中培養(yǎng)，希望藉此迅速解決人才匱乏的問題。
這種精英培養(yǎng)模式沿襲至今，深刻地影響了我們的基礎(chǔ)教育和人才觀念，也改變了很多人的一生。
1996年，河南新鄉(xiāng)10歲的何碧玉同學(xué)，經(jīng)過層層選拔，被河南省超常教育實(shí)驗(yàn)班——新鄉(xiāng)一中少兒班錄取。這個(gè)班有三十多名學(xué)生，年齡都在十歲左右。他們需要在四年的時(shí)間里，學(xué)完小學(xué)六年級、初中和高中共七年的課程。
不得不承認(rèn)，人的智商是有很大差異的。1985年出生的何碧玉，從小就表現(xiàn)出過人的天賦。何碧玉的父母都是石油系統(tǒng)的普通職工，她的成長環(huán)境與其他同齡孩子也沒有什么不同。但是，當(dāng)別的孩子還在學(xué)習(xí)拼音和算數(shù)時(shí)，何碧玉已經(jīng)能夠閱讀詩文和背誦較長的文章，學(xué)習(xí)成績特別突出。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班四年，何碧玉學(xué)完了小學(xué)和初高中全部課程并參加高考，以標(biāo)準(zhǔn)分750分的優(yōu)異成績，獲得河南省高考理科狀元，被清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系錄取。
很多人對這個(gè)750分感到疑惑，覺得不可思議。其實(shí)這750分并不是原始分，而是標(biāo)準(zhǔn)分。當(dāng)年河南高考標(biāo)準(zhǔn)分的總分為900分，所以何碧玉考了750分，并不是有些人認(rèn)為的考了滿分。標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算比較復(fù)雜，這里就不贅述了。
14歲考上清華，這個(gè)成績可以說是相當(dāng)不錯(cuò)了。2004年，何碧玉從清華生物系畢業(yè)后，赴外國留學(xué)，2009年獲神經(jīng)科學(xué)博士，之后從事相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，2016年擔(dān)任外國紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院助理教授。至今沒有回國。
現(xiàn)在網(wǎng)上有一種觀點(diǎn)，認(rèn)為像何碧玉這樣的人才，留學(xué)之后沒有回國，是國家的巨大損失。因而質(zhì)疑我們的留學(xué)政策，指責(zé)這些流失的人才沒有愛國主義情懷。
這種心情可以理解，就好比農(nóng)村人家辛苦養(yǎng)大的孩子，讀了大學(xué)后留在城里跟丈母娘生活在一起，從此很少回來，想起來也有些不是滋味。
派遣優(yōu)秀人才出國留學(xué)，這種事我們在清朝就做過，也有很好的效果，“師夷長技以制夷”，這句話相信大家都熟悉。近代很多名人，如魯迅、錢學(xué)森、張光斗、侯德榜等，都有海外留學(xué)的經(jīng)歷。
建國后，最初我們的留學(xué)政策是國家出錢派遣留學(xué)生，學(xué)成后必須回國。但現(xiàn)實(shí)的情況卻是，很多人出去以后，被外面的世界震撼到了，直接不回來。那時(shí)候，國內(nèi)的情況跟國外的差距太大，有些人寧愿留在國外打黑工，干著刷盤子甚至背死人的活也不愿意回來。
客觀地講，人才流失是我們在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)條件下必須付出的代價(jià)。將智商超群的孩子篩選出來特別培養(yǎng)，然后送去海外留學(xué)。雖然有人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，但只要一萬個(gè)留學(xué)生里面有一個(gè)錢學(xué)森，整體上講還是劃算的。
因?yàn)椴换貋淼娜颂啵髞砭透纱喾砰_了，除了公派留學(xué)，還可以自費(fèi)留學(xué)，于是就迎來了海外留學(xué)的高峰。“清華北大成為外國高校預(yù)科班”的說法，就是從那時(shí)候起的。
不過，那時(shí)候的留學(xué)政策，也不排除受到了外國的壓力。畢竟外國嘗到過這方面的甜頭，二戰(zhàn)后大量德國優(yōu)秀人才流入外國，為外國的軍事工業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。蘇聯(lián)解體后，東歐也有大量人才流向外國，如今東歐一蹶不振，跟人才流失有很大的關(guān)系。
但是現(xiàn)在的情況變了，外國開始限制我們的理工類留學(xué)生入境，很顯然是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已非同往日，對人才的吸引力大大加強(qiáng)，留學(xué)生們回國已經(jīng)是最好的選擇。外國不但很難吸收到我們的優(yōu)秀人才，反而有喪失科技先發(fā)優(yōu)勢的風(fēng)險(xiǎn)，因此變了臉。
當(dāng)噴子很容易，解決問題很難。要發(fā)展，就必須與外面的世界互動(dòng)，閉關(guān)鎖國會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果，我們吃過虧。要與外面的世界互動(dòng)，就得承受人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。我們選擇了后者，付出了一定的代價(jià)，也收獲了很多。
說回何碧玉。何碧玉不回國，主要跟她學(xué)的專業(yè)有關(guān)。“生化環(huán)材”歷來被認(rèn)為是四大天坑專業(yè)。世界上最先進(jìn)的生物實(shí)驗(yàn)室在外國，外國在生物科技方面的投入最多，雖然這些年來我國各方面都取得了很大的發(fā)展，但也不得不承認(rèn)，我們的生物科技研發(fā)還在起步階段，跟外國的差距還很大。何碧玉留在外國，最有利于個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。即使她勉強(qiáng)回國，也是英雄無用武之地。人才埋沒與流失，沒有本質(zhì)的不同。
21世紀(jì)，大國間的博弈，主要是科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。有良好的社會(huì)環(huán)境，肥沃的成長土壤，不但能確保人才不會(huì)流失，還能吸引優(yōu)秀的人才爭相流入。
