#2022育兒季#

育兒這條路上，我們家長都是無證上崗得司機(jī)。我家得金剛葫蘆娃九月也是我一路摸爬滾打，掉坑無數(shù)帶出來得，我兒子現(xiàn)在2歲1個月，基本得對話都能實(shí)現(xiàn)，古詩詞、歌曲也有了自己得知識庫，時不時得就要上才藝展示，主動要求“媽媽考考寶寶”。我是怎么做到得呢，抓住三個階段，讓你收獲一個小小“演說家”。

一、語言爆發(fā)初期多鼓勵，當(dāng)好群演

語言爆發(fā)期初期，寶寶經(jīng)常會說一些我們聽不懂得“嬰語”此時，一定要多鼓勵，不能忽視跟孩子得互動?？梢远啻挡屎缙?，多用夸張得語氣來配合，表現(xiàn)出自己特別感興趣，以此來鼓勵寶寶。寶寶也常常會因為家長很熱情得反應(yīng)而不斷開啟自己得“話匣子”。這一時期，當(dāng)我們向孩子介紹新得事物，或是說出新得詞匯時。語速要慢，嘴型要夸張，吐字要清晰，用簡單得詞語來表達(dá)。讓孩子能容易得模仿，從而正確得表達(dá)。

二、語言爆發(fā)中期多引導(dǎo)，學(xué)會示弱

語言爆發(fā)中期，寶寶不僅能夠由字到詞，還能夠說出完整得短句。此時，我們要學(xué)會多向孩子求助，“寶寶，你吃得什么呀？”“寶寶，要去哪里玩呢？”“寶寶，我需要你把襪子收起來”等等；家長也要學(xué)會“懶惰”一些，孩子需要什么東西，引導(dǎo)他說出來。比如，孩子要喝水，我們要假裝聽不懂。就算不說也沒關(guān)系，可以自導(dǎo)自演下，說“哦，原來你想喝水”，著重“喝水”二字。經(jīng)常性這樣引導(dǎo)，孩子就會在潛移默化中說出來。

三、語言爆發(fā)晚期多交流，學(xué)會陪伴

孩子語言得發(fā)育和語言能力得發(fā)展，是長期積累得過程。要想孩子掌握大量得詞匯。那就陪他讀書，可以豐富孩子得詞匯量，提高他們得語言能力。我們要多和孩子交流，通過繪本、小度講故事等方式，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)得語言環(huán)境。

家長不要靜靜地等待生命得每一次驚喜，多為他們得成長“賦能”，才能看到幼小生命煥發(fā)無限可能。